本書從一個國文老師的作文課開始，通過教師和學生的互動，層層推進，給出議論文寫作的關鍵步驟：建立是非論斷的骨架——為論斷找到有力的證據——配合啓發思想的小故事、權威的話、詩句，必要的時候使用描寫、比喻，偶爾用反問和感嘆的語氣等——使議論文寫作有章可循，不啻為研習者的路標。而書中豐富的事例，也是台灣社會發展的一面鏡子。