第二章 差异-1

我孩子的研究工精彩愉快,至少在最初的几年是的。卡罗琳娜常说他就像含苞放的外国热带球一,每新的一,他带给我喜悦惊奇,音乐是凯莉的一爱,在说话前似乎我所有的爱不感兴趣。所有共鸣声响的东西奏己的音乐,有候模仿鸟的颤声,明的声音是那复杂难懂并且不旋律。

尼克在七月始走路了。就在同一早晨,凯莉了一音节。他一整在专互相习着。那午他手拉着手摇摇摆摆卡罗琳娜面前,骄傲齐声轻声说:“我——走路!”

尼克在两岁前了识字,显是从一套关星球的图画书中的。他教了凯莉。马在一早晨现他在育婴室挤在板翻着他桌子的字典,他不三岁。

“现在——”凯莉鸟似的声音抑扬顿挫问,“生物宇宙?”

翻着字典查找那单词,尼克弯腰着字典,整脑袋在离字两英寸的方扫视着。

“一关相关的或相容的生物形式的行星生态,”他努力使音准确,但是错了一两他从听的词,“尽管所有太阳系已知的宇宙生物显示了某些……(内容加载失败!)

(ò﹏ò)

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