林翰言，删减文章是异常痛苦的，他有任何一本书教科书，现在姑娘花轿，头一回呢！
吃猪，见猪跑吗？生了那年，现在有了变态的记忆力做盾，记忆中的那些教科书面的文章就有了清晰的认识。
教科书一方面生有所影响，一方面让老师有足够的教目标，语文课本不光是关注的文辉煌，同应该放眼未才行！
是一直躺在的功劳簿面活着，放言整社有什处，说言生在生活中不那的文言文。
语文教材注入新鲜血势在必行，林翰的科幻说既反应代社，又包含了未的畅，它激正值创造力旺盛的中生的兴趣！
几年，一儿说武侠说进课堂，一儿说京剧进课堂，一儿说《三字经》进课堂，一儿说繁体字进课堂，一儿又说书法进课堂，些“国粹”少被挤进了课堂。
进那进，它有一共同点，就是打着复兴传统文化的旗，进的是面向的东西！
现在社已经进入了全民创新、全民创业的代，传统文化固不抛弃，面向未的象门应该打才，很候说中国孩子缺乏象力……（内容加载失败！）
(ò﹏ò)
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