把行動和空想結合起來

一年夏,一位來麻薩諸塞州的鄉年輕人登門拜訪年已高的愛默生。

年輕人稱是一個詩歌愛者,從七歲就開始進行詩歌創,但由於處偏僻,一直不名師的指點,因仰慕愛默生的名,故千迢迢前來尋求文學的指導。

這位青年詩人雖身貧寒,但談吐優雅,氣度不凡。老少兩位詩人談非常融洽,愛默生對他非常欣賞。臨走時,青年詩人留了薄薄的幾頁詩稿。

愛默生讀了這幾頁詩稿後,認定這位鄉年輕人在文學將會前途無量,決定憑藉己在文學界的影響力提攜他。

愛默生將那些詩稿推薦給文學刊物發表,但迴響不。他希望這位青年詩人繼續將己的品寄給他。於是,老少兩位詩人開始了頻繁的書信來往。

青年詩人的信長達幾頁,談特談文學問題,激情洋溢,才思敏捷,顯示他的確是個才詩人。

愛默生對他的才華為讚賞,在與友人的談中經常提這位詩人。

青年詩人很快就在文壇有了一點的名氣。

但是,這位青年詩人後再沒有給愛默生寄詩稿來,信卻越寫越長,奇思異層不窮,言語中開始著名詩人居,語氣越來越傲慢。

愛默生開始感不安。憑著對人的深刻洞察,他發現這位年輕人身現了一種危險……(内容加载失败!)

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