一個發明的兒子擺脫了他父親「不覺的慣」,提令父親震驚的見解。
曾經設計飛越英吉利海峽的人力飛機及太陽飛機的麥克瑞狄,是一個非常有創意的人,他有一次教他十歲的兒子玩「表面張力」的遊戲,就是讓針浮在水面的遊戲。麥氏在年輕時代即對這個物理實驗很有,所他教兒子何將針放水面的各種技巧,譬鉤子、磁鐵等,後水面浮的針。
十歲的兒子玩著玩著,最後對他父親說:「我們為什麼不先將水凝冰塊,將各種針放在冰塊,後等冰塊溶化,這樣不就知它浮的針了嗎?」
兒子的巧思讓麥克瑞狄感吃驚,因為這個方法是他有生來從未過的。他一直將思路局限於何將針放在水面的技巧,但對物理學一竅不通的兒子,卻「不一樣的眼光」來這個問題,結果了完全不同、甚至是更的方法。
我們說,麥氏的兒子運了理學狄伯諾所說的「水平思考法」。當,十歲的孩子不知什麼叫做「水平思考法」,我們應該說,他是在不受任何既定理論、方法的誘引,就是在沒有任何見,來的答案。
所謂「教育」,其實就是學習某一種眼光,從某一個角度……(内容加载失败!)
(ò﹏ò)
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