果你运了前一章结尾所谈的前四规则，你就完了分析阅读的一阶段。四规则在告诉你一本书的内容是关什，何将架构列纲。现在你准备进行二阶段了。包括了四阅读规则。一规则，我简称“找共通的词义”。
在任何一功的商业谈判中，双方找共同的词义，就是达共识（ing to terms），通常是最一阶段。剩惟一做的就是在底线签字。但是在分析阅读阅读一本书，找共通的词义却是一步骤。除非读者与者找共通的词义，否则知识从一方传递另一方是不的。因词义（term）是供沟通的知识的基本素。
※ 单字vs.词义
词义单字(word)不同—至少，不是一有任何进一步定义的单字。果词义跟单字完全相同，你需找书中重的单字，就跟者达共识了。但是一单字有很的意义，特别是一重的单字。果一者了一单字是意义，读者却读其他的意义，那单字就在他间擦身，他双方有达共识。沟通中存有未解决的模糊带，就表示有达沟通，或者顶说未达最的沟通。
一“沟……（内容加载失败！）
(ò﹏ò)
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