一节课,便在一首绝世歌曲就此结束。台所有的子,却是全体疯狂。
“哥,黄教授首宋词‘明月几有,酒问青’面是什?”
拉着边的同,一位子激动的问。
“别问我,刚才顾听歌了,记住词。”
“妹呀,你怎呀,曲听,词更绝呀。”
“我日,我知呀,但记住有啥办法,怪我喽?”
“完蛋了,完蛋了,的词,的歌,我竟完全记。”
“我是问黄教授原版吧。”
“你意思就,我,是等午视频,我抄了。”
写宋词的有很,但是,将宋词写此经典的却有几,将宋词写无数人激动的抓狂的更是少又少。
听宋词的有很,但是,听有音有调的宋词者,却是有几。听有词有曲,但却听至极至的宋词者,更是世间有几。
一节课,一干子却又是再一次被黄一凡给震撼了一遍。
原宋词不仅仅是词,他有曲。
有曲的宋词他就是不完整的宋词。
是,此前他从就有问题。黄教授将曲调加入宋词中,一子他似乎完全重新认识了一遍宋词一。
不,更令他疯狂的数……(内容加载失败!)
(ò﹏ò)
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