夏桀二十三年秋，收获的节已经，一年虽不说是丰收年，但至少是风调雨顺，那片的金黄色告诉一幕的人，老百姓一踏踏实实的年了，此田中百姓面带笑容的收获着粮食，但在些人的身影中却有一身份特殊的人影在忙碌着，人便是在不久前被伊尹收归门的殷商部落少首领，子履。
子履身首领子，且仅仅有六岁的年龄，无论是从身份是年龄说，他不应该现在收割军中，他所现在，并且十分辛勤的忙碌着，便是因伊尹告诉他，一位明君，就需深入百姓中了解他的生活疾苦，不伊尹并未明确指子履应该何做，是让子履己思考，是伊尹一贯的教方针。
伊尹认老师传解惑是应尽责，但身一合格的老师，他却不应该将一些告诉子履，是应该在教导他方向的同，给子履留一定的我思考空间，否则的话他就不是在教导生，是在制造一他言听计从的傀儡，换做其他老师或许巴不生听话，但伊尹更希望子履有他己的法，就像一次子履选择亲干活，了解民间百姓的生活，便是他己的办……（内容加载失败！）
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