四节吉田松
人的真正价值是在逆境中放光辉
我认人所完的最高业是培养人，造就人才。世间有胜人才的财产。
我一直培养承担代重任的接班青年全力赴。
社、国及团体，其未均决定人才。在意义，吉田松的一生经常引我反复思考。培养完明治维新，打新日本黎明的众杰人物的关键是什？我问题怀着浓厚的兴趣。
人具有无限的。正因此，培养人才不使一般办法。果硬是按照某一模式人进行教育，"教"势必破坏"育"，每人的才将被抹杀掉。
我觉松教育者的最理外，是"教""育"不偏不倚巧妙结合。
吉田松，幼名虎助，文政十三年（一八四○）八月四日，生长州（山口县）萩市东郊的松本村。他是经营山鹿流兵①师范的叔父吉田助的养子，因继承了兵师范教育业。他虚岁11岁，就已给藩主讲课。安政元年（一八五四），因策划搭乘培利率领的国军舰偷渡国被捕。狱，创办松村塾，专培育人才工。由反幕府签订通商条约，唱导尊皇攘夷，再次被捕入狱。又由安政年间的案，在江户传马监牢的刑场被处死。……（内容加载失败！）
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