孝文孝武一人背一捆鋪蓋卷兒回白鹿村。因為學生嚴重流失，紛紛投入城裡新興的學校念書，朱先生創立的白鹿書院正式宣告關閉，滋水縣籌建一所新式學校——初級師範學校，朱先生勉強受聘任教務長。著兩個接受過良教育的兒子歸來，白嘉軒生喜歡，有這樣兩個槐樹苗兒一樣壯健的後人頂門立柱，白幾輩受盡了單傳淒苦的祖先告慰於九泉了。當晚，白嘉軒手執蠟燭，兩個兒子領門樓，秉燭照亮了鐫刻在門樓的四個字「耕讀傳」，又引著他們回院庭，再次重溫刻在兩根明柱的對聯：耕織傳久，經書濟世長。白嘉軒問兒子：「記了？」兩個兒子一齊回答：「記了。」白嘉軒又問：「明白不明白？」兩個兒子答：「明白。」白嘉軒坐在廳房的桌子旁說：「明白了就。明日早舊衣裳換，跟著你三伯裡務莊稼。」兩個孩子順從答應了。白嘉軒告誡說：「從今日，再不說人哪兒念書幹什麼的話了。各有各的活法。咱有咱的活法兒。咱管按咱的活法兒做咱做的，不不說這怎個樣那咋個樣的話。」
白嘉軒隨後進山了一趟，岳父商談了讓二兒子孝武來共同經營中藥材收購鋪……（内容加载失败！）
(ò﹏ò)
抱歉，章节内容不支持该浏览器显示～
【为了使用完整的阅读功能】
请考虑使用〔Chrome 谷歌浏览器〕、〔Safari 苹果浏览器〕或者〔Edge 微软浏览器〕等原生浏览器阅读！
谢谢!!!