案《教育纲》虽不行政首领教育政见，所列三项〔２〕，均已现实，见明令，此分别修改，其余另定办法；〔３〕在理论言，固已无形废弃，此惟在通邑，明达者，始有此结果。乡曲教师，於此手续关系，不十分明了。《纲》所列，又与旧式思相合，世人乐於保持，其他无业游民亦藉此结合团体（托名研究经，聚众立社类），妨害教育。是《纲》虽若消灭，在一部份人目中，隐实尚存留。倘非根本取消，恐难杜绝歧见。故窃谓此《纲》，应明文废止，使无论何人均不生依坿见，始制行政无所妨害。至法令随政局屡更，虽易失遵守信仰，〔４〕正本清源计，此次不不尔。凡明白国民，无不共喻此意。一俟宗旨禞定，号施令均一辙，则一二年中信仰恢复，所失者，所则甚。
周树人注。
EE
〔１〕本篇据手稿编入。约写一九一六年八月间。原无标题、标点。
《教育纲》，一九一五年初袁世凯任总统制订，分“总纲”、“教育言”、“教科书”、“建设”、“位奖励”等五项，凡二十五款。它“尊孔尚孟”宗旨，规定“中校均加读经……（内容加载失败！）
(ò﹏ò)
抱歉，章节内容不支持该浏览器显示～
【为了使用完整的阅读功能】
请考虑使用〔Chrome 谷歌浏览器〕、〔Safari 苹果浏览器〕或者〔Edge 微软浏览器〕等原生浏览器阅读！
谢谢!!!