五、学官与教授 如此淘汰制,有不如无

继吉林,湖北某高校取消了几博导的资格,据说是因考核不合格。鉴中国高校实际是博导视教授的一“职称”,所,博导资格的取消,在某程度意味着几教授被降了一级。

跟国教授终身制不同,现在的中国的,一直跃跃试着向公司靠拢,实行教授竞争岗、考核不合格岗制度。前些年北的改革,体就是思路,现在一些校打闹的探头探脑、向人昭示的货色,就是所谓的淘汰制。

现在的教授应不应该淘汰?在目前的情况,我认是应该的。因我的教授,不合格的南郭先生太。即使在一些所谓的211重点,甚至金字塔顶尖的几,根本不知术何物的教授,不在少数,写文章一提笔,就是社论。的情并不少见:某些带博士的教授,他生写的论文,凡是他通的,外面的人就通不,凡是外面人说的,他又通不。的导师,的教授,应该淘汰。另外,我现在的高校,职称结构几乎是倒金字塔,教授副教授,副教授讲师,挤在高处,很不合理,所,教授应该淘汰一些。

是,在目前的情况,怎淘汰呢?按照现在的高校评价体系,……(内容加载失败!)

(ò﹏ò)

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