教育部在己的官方网站表示，今研究，即进入211985工程系列的，幅度精简各评估检查活动。教育部一向强项，尽管批评声铺盖，正在展的本科教评估，更是骂声一片，但是，叫骂由您叫骂，官我，该干什干什，评估硬是在滚滚骂声中前进。现在少有了点表示，很是难。
世纪末，一轮新的高校“跃进”高调进行，教育行政部门的权力增，各评估检查随增加，闹几无宁日，不胜其扰。平论，些评估检查，有相数量是有必的，纯属扰，但是其中有一些，比最人诟病的本科评估，不那有人反感的硕士点博士点的评估检查，其实是有必的。我，高校扩招，社公认整体教质量降，本科、研究生（硕士博士）降，很校，包括所谓的211985，教的糊弄、教培养环节的忽略应付，了令人指的程度。但是问题是，由教育部负责的评估检查，遏制现象吗？
首先，从已经进行的本科评估，各校几乎普遍存在着造假应付的现象，假技术含量很低，新的纸张，新的笔迹，不专，正常人眼一就识破，但是，……（内容加载失败！）
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