我的11位安徽的同仁，给新任的教育部长写了一封公信，问我的新部长，该何解答钱森逝世前念兹再三的问题，——“什我的校总是培养不杰人才？”，跟钱老有同疑问的人，真有几。
其实，钱森问题，有点类似沈阳的口头禅——“什呢？”问者己肚子是有答案的——因我的校，有培养杰人才的机制。，果再追问，直白一点说，就是我的校不像校，倒更像衙门。至少，我现在的，是比衙门衙门的所在。方，数字，比招了少生，本科、硕士、博士翻了几番，楼新盖了少，最新的设备进了几许，催量的国内核期刊国外SCI论文，及车载斗量的课题。惜，就是培养不像钱老那的杰人才，产生不具有高度原创的研究果。不仅有杰人才，且离杰两字渐行渐远。唯一吹的，就是数目字的光辉。
造今局面，无疑教育部负很的责任。从某意义说，今衙门化、行政化官僚化的泛滥的困局，其实是教育部挟笔的项目投资，凭借行政权力砸的。一边是胡萝卜，一边是棒，听话，跟着教育部的……（内容加载失败！）
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