术行政化衙门化造的危害，已经有目共睹，在，我主讲一讲“两化”生的戕害。
本，改革放，中国的教育，就存在一从苏式的专才模式比较现代的通才教育模式的转型问题，从教材、教法、培养模式诸方面，面临改革的巨压力。一方面接受新东西，一方面结合中国国情加试验，摸索己的路。在经年封闭，加“文革”破坏，应该说，局面相困难。经各方的努力，中国的高等教育，在术转型教方式的变革方面，现了一些的苗头，有了初步与国际界接轨的迹象。
，恰是在转型的关键刻，由中央政府，主是教育行政管理部门的高调介入，量政府资金的投入，在资金投入程伴随着行政控制的空前强化，在所谓数字化管理的名目，高校被迅速拖入了评审术、数字术结构衙门化的泥潭，居强行依靠量贷款，幅度提高费，始全国高校跃进。其中生由处衙门结构的最底层，因此所受的荼毒最烈。
首先，生了唐僧，且是人人啃且啃的唐僧。按理，既生了高额的费，那，校的一切服务就不应该再收费了，实……（内容加载失败！）
(ò﹏ò)
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