一位朋友的女儿六年级，说老师布置了一百题寒假业。朋友很神秘问我，知是什题吗？我说不外是数理化吧，他说你猜错了，全部是“脑筋急转弯”。女儿整被搞蒙了，一做不，着急一早就位怜的老兄给摇醒了，老爸的哪不疼女儿，帮着琢磨。他表情神秘说了两题，其中一是，你回兜带钥匙，什走门口门却突了？答案是，那是动门。另一问，冰化水的最快办法是什？答案是，“冰”字的两点抹掉。老友说，一般人准冰扔火融化是使它最快变水的办法，按理说的回答不该算错，老师肯定认“惯常”思维特象力，根本不该做标准答案。我由此联了中国人是何培养孩子的象力问题。两题背其实隐藏着一句共同的潜台词：动点歪脑筋，光不做，就解决了！或者换说法：最在不手、光练嘴皮子的情况就情搞定。至瞬间抖机灵的“象”是否真解决现实问题，却根本人关。
我曾一档日本娱乐节目，档节目的宗旨是鼓励每人充分挥己的象力表演一短剧，由评委给分。……（内容加载失败！）
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