第一部 显形理念篇 28、弗朗茨·卡夫卡热爱坡路

傍晚,我在田原站附近的绘画班指导孩子画画。日主题是人物速写。两人一组,从校方先准备的绘画具中挑选己喜欢的(木炭或几软芯铅笔),在速写簿轮换画方脸庞。间限制一幅十五分钟(厨房计钟准确计算间)。少橡皮。尽一页纸结束。

画完一走前面,向展示己画的画,孩子由流感。因是班,气氛融洽。接着由我站在前面教类似速写的简单诀窍。素描速写有什区别,就其区别做概括说明。素描类似绘画的设计图,求一定程度的准确。相比,速写则类似一印象,由随意。在脑海中推印象,趁印象尚未消失赋予其基本轮廓。就速写说,较准确,平衡速度更是重因素。即使有名的画,速写不怎的有人在。我一向速写应手。

最我从孩子中挑一模特,白粉笔在黑板将其形貌画示实例。“厉害!”“快啊!”“一模一!”——孩子悦诚服。让孩子悦诚服是教师一重职责。

完了,回调换伙伴,让所有人画速写。孩子在二次明显了许。吸收知识的速度快,教的人悦诚服。,既有许的孩子,又有不怎……(内容加载失败!)

(ò﹏ò)

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