问：每教师渴望老师。您目中的老师是怎的？您记忆中教您的老师否列举一二？
答：我目中的老师，最主的是两点。一是他本身热爱智力生活，热爱知识，有习、思考、钻研的习惯，亦即具备良的智力品质。二是爱生，拥有广博的“父母本”，真正生目的，生的进步感受己的重人生就并欣喜。的老师，因一点，生敬佩他，因二点，生喜欢他。老师不，生最清楚，一受生敬佩喜欢的老师就是一老师。
我读中，老师比较敬业，有才有德的不少，此刻在我的记忆中闪亮的形象不止一二人。那校环境比较宽松，不像现在应试标准一刀切，有思、有的老师往往遭逆淘汰。
问：您曾经说，现行教育体制不尽人意，但即使在的体制，一教师同有所。否请您具体谈谈，该怎？
答：应试体制的硬指标具有迫使教师生就范的巨威力，但是，任何体制不人的相由完全扼杀掉。同的体制，是积极贯彻并此己牟利，是认清并力争减轻其弊端，不同的态度导致不同的结果。我认，一教师的责任本在……（内容加载失败！）
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