尼采曾经指：母语是“真正的教育由始的最重、最直接的象”，良的母语训练是“一切续教育工”的“的、丰产的土壤”；教师应使生从少年代就严肃待母语，“语言感敬畏”，最“语言产生高贵的热情”。我完全赞同他的见解。
教育是智长的程，母语是智长最重的环境一。母语就比文化母，我在母语的滋养了思考、表达流。虽续教育有不同领域科分，但一切教育的基本求是正确读、写，正确正是通良的母语训练打基础的。认真待语言，力求准确使每一词，不仅是了避免他人的误解，更是待智生活的严肃态度。不象，一写给别人的文字极其马虎的人，己思考非常认真。实，马虎恰恰暴露了他己不在乎所传达的东西。相反，凡是呕沥血精神劳动的人，因珍惜劳动果，在传达文字往往近乎怀有一洁癖。
果说文化是一教养，那，母语就是教养的基本功，教养的缺陷必定在语言体现。一语言粗鄙的人，我立刻断定他文化。一语言华不实的人，我立刻断定他伪文化……（内容加载失败！）
(ò﹏ò)
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