第二辑 谈教育和文化 二十世纪中国知识分子对尼采和欧洲哲学的接受

一名尼采哲的研究者翻译者,我结合己在方面的经历,尼采哲的接受例,探讨一中国知识分子欧洲哲的接受的历史、现状问题。

尼采传入中国,在二十世纪初,是中国知识分子借日本引进西热潮中的一项果。最早介绍尼采的是梁启超(1902年,《进化论革命者颉德说》)。但真正有代表的人物是王国维(1904年,《尼采氏教育观》,《德国文化改革尼采传》,《叔本华与尼采》)鲁迅(1908年,《摩罗诗力说》,《文化偏至论》,《破恶声论》)。在谈论尼采的人中,有他两人比较认真读了尼采的原著(虽读《查拉图斯特拉是说》)并受较深的影响。

王国维鲁迅代表了西方哲的不同的接受立场:王国维是哲的术的立场;鲁迅是社的文的立场。

王国维不但是德国哲引入中国的一人,且是二十世纪早期中国者中唯一真正够进入欧洲哲传统思路的人。他1903年至1907年的五年中,系统阅读了康德叔本华的全部主著(英译本),并在他任实际主编的《教育世界》杂志表了论康德的文章六篇,论叔本华的文章六篇。从些文章,他形……(内容加载失败!)

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