我幼儿教育感兴趣，首先是幼儿的父亲。我的孩子正在幼儿园，我现，在孩子目中，老师是绝权威，老师说的话是绝真理，真让我羡慕，同有些担。老师孩子的影响太了，因此老师的素质太重了。其次，我的专业是哲，历哲教育非常关注，每一教育理论背有一哲，哲是教育的根据、理念、核。果说哲是世界人生的根本法，描绘了人、人类应该怎生活的蓝图，那，教育就是实现蓝图的最重途径，幼儿教育则是其点关键期一。
儿童儿童教育，有两立的观点。一观点认，孩子是尚未长的人，儿童期的全部价值在将准备，教育的目标在此，即掌握知识，将适应社。所谓“长人”，仿佛在长前不是人似的，提法本身就十分荒唐。另一观点认，孩子就是孩子，儿童期本身具有价值，儿童教育的目标是实现此价值，使孩子有一幸福的童年，身健康生长，一生的幸福健康生长打基础。
杜威是一观点的旗帜鲜明的代表，他指：教育即生长，生长就是目的，非生长另外有一目的。“教育是生活的程，不是将生活的准……（内容加载失败！）
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