在我的候，每一班孩童表演儿童剧，或举行合唱、演讲比赛，总是类文化活动，邀长前参观，叫“才艺表”，究竟何变“文化祭”？
“岂不是国高中的活动有区别？”
“因跟中部一办啊。”
前往参加桃子校文化祭的路，我妻子谈论着话题。是十一月的三周，晴的星期六。头顶的蔚蓝空，让人断定日本四季中就数秋季最，即使此断定，几乎不引异论。
今一整，让思远离件吧。一早床，我就打定主意。我的桃子今粉墨登场，风头。在同的钢琴伴奏，朗读三篇与级任导师讨论选的诗。候，怎分别的？
其实，桃子加进一篇己写的诗，但……
——跟别的诗比，桃桃的诗太差，是不了。
说的两篇“别的诗”，选编给生阅读的《丽的诗歌世界》。菜穗子有点生气，认比诗优秀与否，孩子朗读己的诗更有意义，老师根本不懂。我人则觉，照桃子喜欢的方式做就。那拼命练习，我祈祷正式登台，顺利表现。
老旧的校舍被万国旗、假花等装点像庆典般热闹。桃子一定很……（内容加载失败！）
(ò﹏ò)
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