一人的理状况是客观现实在头脑中的反映，外界的刺激引人的理变化，导致人的理波动。
人往往情绪反应强烈，感不安，特别是年轻人情感更动荡，极易冲动，情感有余，理智不足，一旦情感的潮水漫理智的堤坝，就在激情的驱使采取火行，则追悔莫及。果抓住情绪产生强烈波动，未导致不正常行的刻予说服，加引导，说明利害失，方就受震动，恢复理智，幡醒悟。果早进行说服，被方认神经敏或无中生有。些不收的效果。抓住最佳机，就善在人的思、情绪容易生变化或现问题的关口及进行说服教育。
一般说，人面临工调动、毕业分配、庭件、婚恋受挫、提职加薪、意外故、子女就业等情况，极容易产生思波动不安情绪，正是进行说服的机。别说服的机是否恰，通观察方的情绪表现进行判断。果方平气，或者表现情绪趋平静的迹象，往往是说服的机。果现方表现反感立情绪，我除应检查谈话方式、方法或己的观点、态度是否正确外，应考虑谈话的机是否熟，及终止谈……（内容加载失败！）
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