温的方式启他人进行我思考或者反省，进说服他人，往往比强硬的手段更有效。
因每一人有己的思，不是一毫无防御力的固定靶，并不是我瞄准他，“砰”的一声枪响，他就应声倒。
在人际往的链环中，任何人不是被动的枪靶，是沟通的主体。你向他枪击，他难就不躲避一，或者操灵的盾牌，给你挡回？甚至拿枪你扣动扳机？
一，生彼被英语老师赶了课堂。彼在走廊站了一儿，气冲冲长的办公室。长清楚此此景，果彼进行严厉批评，甚至“体罚”一，彼肯定听不进，甚至己生冲撞。是，长站了，摸了摸彼的头，“呦，火气不嘛！，在我的椅子坐儿，消消气。”待他的情绪稳定，长又关切的眼神凝视着他，轻柔的语言飘荡在他的耳边，向他了解情的经。
面长的平静“温柔”，彼的怒气渐渐平息，客观公正陈述了情的经，言语中有他的责。课，彼主动向英语老师歉。
待件情，果长采取不分青红皂白，辱骂体罚，不产生的教育效果。
通常，很老师在掉……（内容加载失败！）
(ò﹏ò)
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