父母知本书涉及纪律所提倡的方法是严格的是宽容的。待孩子的不良行严格，但是，所有的感受、愿望、望幻，应该宽容待，不管它是积极的、消极的、是矛盾的。像我所有的人一，孩子无法禁止己的感受，有候，他感觉贪婪、色、责、愤怒、害怕、悲伤、欢乐恶。尽管他无法选择他的情感，但是他有责任选择何、何表达些情感。
无法接受的行并不是无法容忍的。试图强迫孩子改变无法让人接受的行，结果是令人失望的。但是，依有许父母问己无效的问题：怎才使马克做务呢？怎才迫使弗雷德专做业呢？怎才让格雷斯打扫的房间呢？怎才说服康妮在外面待的间不晚规定的间呢？怎才让伊万的日常表现正常呢？
父母需知唠叨强迫是有的。强制的方法导致怨恨抵触，外部压力带违抗不从。父母不应该他的意志强加在孩子头，应该理解孩子的观点，帮助他专注解决麻烦，，父母才更有影响孩子。
举例子：“弗雷德，你的老师告诉我你有做庭业，告诉我了什问题吗？有什我帮忙的吗……（内容加载失败！）
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