孩子希望放回，父母或者其他关他的人在欢迎他。不问孩子那些引无精打采的回答的问题——“习怎？”“行。”或者“你今做了什？”“做什。”——父母说一些话，表达他校的麻烦及困难的理解：
“你一不轻松。”
“我打赌你已经等不及校放假了。”
“你像很高兴回。”
在数情况，陈述比提问更取。
现在有很单亲庭，及母亲班的庭，许孩子不再有父母在亲迎接他了，但是写一张纸条减轻父母不在给孩子带的痛苦。许有龄孩子的父母利信纸条加深他孩子的感情。父母说，文字表达感激爱更容易一些。有些父母话录在录音机或者录像带，孩子一遍遍听父母的话。的信息传达够鼓励父母孩子间有意义的流，减轻孩子从校回空荡荡的的孤独感。
(ò﹏ò)
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