孩子不是一生就生富有责任感的，不是了一定年龄就动获责任感，责任感就像钢琴演奏一，是慢慢获的，通年的努力，在日常实践中找一些适合孩子年龄理解力的情，锻炼孩子的判断力选择的力。
责任感的培养从孩子很的候就始。培养孩子的责任感，就是在跟他有关系的情让他有言的机，果必，让他己选择。言选择间有细微的差别。有些情完全在孩子己的责任范围内，在些情，孩子应该有选择的权利。有些情在我的责任范围内，但是孩子的利益有影响，在些情，孩子应该有言权，不有选择权，决定由我，同帮助孩子接受必生的实。需弄清的是两责任范围的区别。让我考察几常见的、引孩子父母冲突的领域。
即使是一两岁的孩子，我问他是半杯牛奶是满满的一杯牛奶。（那些担孩子总是选择半杯牛奶的父母，他的问题从半杯牛奶始。）四岁的孩子，我让他选择是半苹果是一整苹果。六岁的孩子己决定煮鸡蛋是老一点的是嫩一点的。
我应该故意……（内容加载失败！）
(ò﹏ò)
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