人榜公众习惯。礼貌既是品质特征，是社技巧，孩子通有礼貌的父母同化、模仿礼貌举止。不管在什情况，在教育孩子有礼貌，父母必须有礼貌。但是，父母经常很粗鲁教育孩子懂礼貌。孩子忘了说“谢谢”，父母着其他人的面指，做法至少说是很不礼貌的。父母急急忙忙提醒孩子说再见，甚至他己别。
六岁的罗伯特刚收一件包装的礼物，他满奇，力挤压盒子，弄清楚面包的是什，妈妈在一旁着，始变焦躁、紧张。
妈妈：罗伯特，住手！你弄坏礼物了！你收礼物该说什？
罗伯特（生气）：谢谢！
妈妈：才是乖孩子。
罗伯特的妈妈不必粗鲁教孩子习礼貌，效果更。说：“谢谢您送他爱的礼物，帕特丽夏姑妈。”相信罗伯特跟着表达他己的感谢。果他有那做，他的妈妈在就他两人，处理社礼仪件。说：“帕特丽夏姑妈很体贴，很周，你，并且送你礼物，我给写一封感谢信吧，知我惦记着，一定很高兴的。”方法比直接的训斥复杂，同更……（内容加载失败！）
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