第1章 交流密码:父母和孩子的对话 谈话的原则:理解和共鸣

孩子说或询问一件情,最的反应通常是不针件本身,是针情暗示的联系。

六岁的弗洛拉抱怨说,最近收的礼物比哥哥的少,的妈妈并有否认的抱怨,有弗洛拉解释说哥哥年长,应该收更的礼物,有保证纠正错误。知,孩子真正关的是他父母关系的深度,不是礼物的数量。弗洛拉的妈妈说:“你担我爱你是不是跟爱他那?”有再说一句话,是紧紧拥抱了弗洛拉,弗洛拉惊喜笑了。就是段谈话的结束,它原本变一段无休止的争论。

许孩子的问题的真正意图,是他放的渴望。的问题,最的回答就是向孩子保证我他永久不变的爱。

孩子讲一件,不就情本身回应他,是就孩子件的感受回应,通常比较有效。七岁的格洛亚回情很不。告诉父亲,的朋友丽是何从人行被推积满雨水的沟的。的父亲有追问件详细的情形,有威胁说惩罚冒犯丽的人,他就女儿的感受回答了,他说:“件一定让你很不舒服,你一定做件的男孩子很生气,现在你在生他的气呢。”……(内容加载失败!)

(ò﹏ò)

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沟通:针对孩子的感受作出反应,而不是针对其行为目录+书签鱼儿会游泳,鸟儿会飞翔,人会感知:混乱的感受,混乱的信息