6、要不要背诵?——有关阅读的记忆 围棋棋士的思考与记忆

理解记忆一刀两断切,并判定一善一恶,让双方战,阅读很容易在一步就走错了路,或更危言耸听些说,一始就进行不。

我先说围棋。所选择它,是因围棋极其特殊的思索表现形式,几乎“思维/理解”此一内的、不具外部表现的密活动给形象化、唯物化了——,人的“思维/理解”活动激烈进行,我并非全不察觉,比方说他失神、沉默、抽烟或折折火柴棒、皱眉凝视等等轻微的神色变化(参达尔文的副品牌名著《人与动物的表情》),但体是冰山一角,十分九是隐在平稳的海水底。实,思索全搬台面通常是有着恶倾向的怕,像咖啡馆斜披一头长手拿一本书做梦幻状,或抓着满头乱做痛苦状(“他真秃头有助清情吗?”),在脸直接黥着“我在思考”的表现方式,通常不隶属阅读活动,是待遇较佳、所较丰硕的表演业。

但围棋不一,尤其是两的头衔挑战赛(日本的“棋圣”、“名人”、“本因坊”),一手关键的棋甚至长考两,两名顶尖棋士鹰一盯住棋盘不放直挺挺跪坐在那,我我若有机(……(内容加载失败!)

(ò﹏ò)

抱歉,章节内容不支持该浏览器显示~

【为了使用完整的阅读功能】

请考虑使用〔Chrome 谷歌浏览器〕、〔Safari 苹果浏览器〕或者〔Edge 微软浏览器〕等原生浏览器阅读!

谢谢!!!

同时扮演读者和印刷机器目录+书签最原初的记忆