第九章 甄小英 奏响中国政治改革的最强音 文革期间顶撞权贵,发表《康生质疑X问》

甄英1945年生一革命军人庭。在四年级,父母调太原工,便一人留在北京的寄宿制校习。许正是庭的生活磨炼,使很早就了独立思考处。

甄英从就有一奋向的热情,被同称“鼓风机”。不但团结同,习绩很优秀。初中毕业获了北京市颁的金质奖章,被保送北京师附中读高中。

高中代是甄英人生的飞阶段,在班很快就崭露头角——奋读书的迹被编入在很轰动的《革命勤奋习》一书。了名人,不断被邀各校做报告。国提培养共产主义的接班人,决定在高中生中展党员,甄英因思进步习绩优异,了首批被吸收的生党员。

高中毕业了,甄英像其他同一准备报考高等院校。一难的机在等待着。全国人常委研究决定,在中央党校立一制五年的青年训练班,培养优秀的理论人才,首批招收了30名男生,15名女生,甄英是15名女生中的一名。

1965年,甄英进入中央党校青训班,在班再次崭露头角。的文章登了名噪一的《习》杂志,一些同羡慕说:“真是不鸣则已,一鸣惊人。”但……(内容加载失败!)

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不受监督和制约的权力必然导致腐败目录+书签“真理标准”的大声倡言者