教育市场化的目的是激活教育机制、提高教育质量、满足人民需求。走进市场化教育，行政手段不保障民办校经济生存，保障其合法权益，在保障合法权益的前提共同享有资源，所谓资源是属全社的，因全社人员是有员的。一所民办校是否够经营，完全是靠经营者市场的握生需求的握。
——摘2003年俞敏洪的公演讲“市场经济中的人教育与培训”
在计划经济体制，我国办体制比较单一，主是政府办集体办两模式，难满足社教育业方面的求。就教育本身说，民办教育工者机构长间有在同等的市场范围、市场待遇享受同等的位。
新东方校的现，完全是国市场化教育的结果，市场化教育是一有办法行政手段管理的模式。《民办教育促进法》的颁布实施，标志着中国民办教育的法律体系基本建立，使民办教育的位与权属比较明晰的界定，赋予立校与公立校享有同等位。
教育产业一旦真正进入由博弈的市场经济状态，人才师资的争夺更加激烈。俞敏洪在筹备新东方扬州外国语校的候，切身感受了民办教育机构在人才争夺中的劣势与难度。……（内容加载失败！）
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