新东方市，很人我归商人或者企业。的界定，一始我是有理障碍的，因我觉教育应该着重质量，不是着重增长。但是，市公司必须每年保持20%的增长，就让我很矛盾、很挣扎、很纠结。我究竟是老师是企业？我经常问己。但是，问题解决了。我觉我有资格同扮演企业老师两角色。
——2008年，俞敏洪接受笔者采访是说
怎待己的身份，老师是企业？些年，总是有记者不厌其烦追问俞敏洪问题。俞敏洪觉“问题比较落”，因“其实反映了在中国封建社士农工商的等级划分中，不允许身份穿插的观念，像做教师就不同做商人，做商人就不再教书一”。
在俞敏洪，教师的身份企业或许比较容易功，是因：首先，教师具备充分的比较优势，比善处理人际关系、善驾驭沟通、善理解人需求；其次，老师的德感、律意识比较强，一般不轻易触犯德底线。一法，俞敏洪有己的论据：马云、魏新、严介是教师身，现在他是类拔萃的知名企业。
公众似乎仍不习惯主动给予知识授予者合理报酬，总……（内容加载失败！）
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