谈儿童文，那实在有什理论。我写几篇给儿童的品，年的《寄读者》，始有点儿童谈话的口气。儿童疏远了——那我在国外，连己的弟弟有接触——就越写越“文”，越写越不像。同我写一些描写儿童的品，《寂寞》等，象不是儿童。已是几十年前的了。
解放，就有意识写点儿童文品，我就找儿童文的定义，就是说儿童文底是什东西？我的答案，是所了解的一：儿童文是供少年儿童阅读的各体裁的文品，其中包括童话、寓言、故、诗歌、戏剧、说等等，是通形象反映生活，生活一定适合少年儿童的年龄、智力、兴趣爱等等……毛主席《在延安文艺座谈的讲话》，曾经给我深刻指：“我是马克思主义者，马克思主义叫我问题不从抽象的定义，从客观存在的实，从分析些实中找方针、政策、方法。”
我现在儿童的客观存在的实是什呢？摧残儿童身的“四人帮”被粉碎了，儿童了解放。少年儿童摆了所谓“反潮流”、“白卷”的精神枷锁，奔向“习，向”的……（内容加载失败！）
(ò﹏ò)
抱歉，章节内容不支持该浏览器显示～
【为了使用完整的阅读功能】
请考虑使用〔Chrome 谷歌浏览器〕、〔Safari 苹果浏览器〕或者〔Edge 微软浏览器〕等原生浏览器阅读！
谢谢!!!