什装庭教师呢？连铃木己不透，现在滑稽突兀的处境让他陷入苦闷，但他立刻换法，觉主意或许不坏。庭教师的话，定期拜访，顺利的话一周门几次，此一，就有机找槿就是“推手”的证据。
槿露吃惊的表情。接着说：“原此。”
铃木不懂那句“原此”是什意思，做应酬笑容，却露失败的怪表情。槿又接着说了：“进吗？”
“咦？”
“我听听你的介绍。”
意料外的反应让铃木又语无伦次。“吗？”他反问。
“你不愿意的话无妨。”
“怎不愿意呢？”
铃木脑中一片空白，完全不记己是怎跨玄关、房间的门朝哪一边，彷佛身体的右半边紧张不了，左半边却困惑不已。铃木慌忙俯视脚，幸己记鞋 。
铃木被带进客厅，坐在淡茶色的沙，他先是双脚叉，又立刻摆正，右手拇指在左手食指拇指间回摩擦，冷静不。果有“手足无措”死因，己应该差不快死了——铃木半认真担。他望向隔壁的饭厅，那摆着餐桌厨具设备。
“啊。”
听话声，铃木慌忙抬头。槿就坐在面的沙——不知不觉中。
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