导论 研究中国的方法 “分久必合,合久必分”,是谁家的“大势”?

每一中国男孩,几乎是从《三国演义》始了解本国历史的。我读书读三年级的候,从邻居的旧书架捞一本泛黄毛边、繁体字版的《三国演义》。展卷阅读,罗贯中先生的一行字就11岁的我给镇住了:“话说势,分久必合,合久必分。”

直30年,在书堆埋头日久的我才突抬头,找罗先生问几问题:什势必须“分久必合,合久必分”?什不分了就不再合?什合了就必定再分呢?“分久必合,合久必分”,底是“中国的势”,是“的势”?

些是非常有挑战的术问题,国历史长、中国史专魏斐德甚至将最一问题西方历史与东方历史的“区别点”。

中国与欧洲在早期是从部落制进化了城邦制,东方的春秋战国正与西方的古希腊同期。孔子周游列国的候,毕达哥拉斯正在意利南部传授几何;孟子生的候,亚士德是一位12岁的翩翩少年。公元前360年,东方生了一次重的集权式变法--商鞅变法,西方则在公元前356年现了亚历山帝国。汉武帝(前156-前81年)进行中央集权制度的试验,西方的凯撒帝(前102-前44年)让高度集权的帝……(内容加载失败!)

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