我班的每人被分派一项工，通常称“某某组”。供餐组的人在餐站教室前面念的功表，说“请手合，动。”等供餐组一声令，才始吃营养午餐。体育组则在体育课前准备课使的垫子或球，站在众人面前喊口令带领一做准备体操。工的分配在期始就决定，一直期止不更变。果被分己不喜欢的组，整期中做己不喜欢的工。是在决定各组人员，是很谨慎的。庭访问结束的星期四，我利辅导课进行工分配。
“生报组的人请举手。”羽田老师说。
教室有几人举了手，生报组必须制及行年报，跟羽田老师制的“五年级生报”不一，是从生的观点报导的。
工内容致分九组，每一组由三四人组。受欢迎的组有很人举手愿担任，的选择果是有偏颇的，但并非所有的愿者愿，否则不受欢迎的组就有人负责，班级的营运就状况。
“担任饲育组的人请举手。”老师说完，立刻有六人举手，我是其中一。
饲育组的人……（内容加载失败！）
(ò﹏ò)
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