暑假近在眼前。城东三中的体育馆内，三年级的生正举行集。他按照二年级的分班，围圈子坐在板。
“是吗？”凉子毅反问，“柏木卓浅井松子世了，本该跟我一毕业的两人就死掉了。果我装什生，写一些‘中生活非常充实快乐’的虚假文章，再编文集，又有什意义呢？”
每年的期，初三生在体育馆商量毕业创，已是本校的例行活动了。毕业创本身从很早前就始了，但像现在，初二的班级单位，在暑假前的某利放间集中体育馆商量选题，是从距今十年前的那届初三始的。
需讨论的不是“做什”，是“选什题”。毕业创的形式早就定了型，那就是“文集”。生正升考试忙不，哪有工夫做什劳神费的玩意呢？所一般言，文集走《追忆》《未的梦》类比较糊弄的路子，四班级的选题不冲突就行。老师睁一眼闭一眼，生此知肚明。
正因此，集毫无紧张感言。监督，二年级的班主任站在一旁观，但考虑有尊重生的主，毕业创才有意义，他不指手画脚。闲睱，……（内容加载失败！）
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