宋嘉树的早年经历，尤其是欧风雨他的洗礼，使他痛恨中国传统的压抑的陈腐教育。他从就认：“知识就是力量。”
他支持孩子接受系统的文化教育。
他的孩子一定应该。
1912年，龄终了一年级的生。
就读的是距离哈佛不远的韦尔斯利女子。
校很。有着空旷的草坪，更有名贵的秀林佳木。
但是，在最初的日子，并不喜欢所校，甚至直言不讳校长说：“唔，我估计，我在儿不呆很长久。”
的太高了。
是，不久却改变了主意，很快便全身投入习校的所有活动中。
在，主修英国文课程。同，热情选修了哲。不但从外观优化了，更从智锻炼了。
不仅此，有更广泛的爱。
拼命习法语音乐——不是进行理论的修养，且疯狂练习提琴钢琴——在不断进行灵磨炼的同，进行灵的净化。
饥似渴选修了文、历史、植物、圣经史讲演技巧。几乎涉足了所有专业。
的宋龄，似乎一中长了，似乎几中就的知识手。此，几近神经质。有朋友说：“虽通常是情舒畅的，但的脾……（内容加载失败！）
(ò﹏ò)
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