中代，同听文便眉头皱，我却很喜欢文。文课是最由的，老师题目，通常有两条，一条是议论，一条是抒情。理的同选择议论题。像我毫无理的人，是选择抒情题了。
规定我在课堂结束前一篇文，那是最残忍的。有些老师让我在放後继续写，有些老师让我带回写。
放後留在课室继续写的，通常有两人。一是我麽喜欢文的人，另一是着空白的原稿纸，头斗的同。
於是，我换了条件。教我数，我教文。从此後，数测验前，替我补习，的文，我替修改。是，数是教的，文却不容易教。
怎麽教你文呢？那等於教你怎幻。
了文後，最期待的，便是老师文给我。老师在喜欢的句子面红笔画一圈圈。有一位周老师，每“是民族侮！”一句便打圈圈。我现在不明白甚麽那喜欢一句。
前阵子收一位女孩子的电邮，说：“你记周老师吗？教你的。你的几篇专栏剪，我在课堂讨论呢！”是吗？但我有再写“民族侮”呀！老师不再给我打圈圈。
(ò﹏ò)
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