第七章 提高“集体智商”的教育改革 地方国立大学已经起不到作用了

日本的教育远远落世界水平,是众所周知的。虽东京京排在了世界前30位,被认是名牌的早稻田庆应立连前100名排。

虽教育有进行改革的必,是改革的必产生质疑的是国立。确切说,方国立根本有存在的必。

因培养人才是展中国的做法,日本早已经了那代。

日本的方国立原本就是在明治代的富国强兵、殖产兴业的政策,培养国际型人才目的设立的,的方国立是通产合向社放的。

是,就像前面所说的那,战废除了产合,所方国立社隔绝了。

且,曾经很优秀的人才留在了母校,经几年、几十年的忍耐从助教升副教授,再从副教授升教授,很荒唐的制度一直维持现在。在封闭的“象牙塔”培养世界的人才吗?

实,现在的方国立不断输给了立。

我的一朋友的儿子同考了的一所国立早稻田。果是在,一定选择国立,是现在,那孩子却选择了早稻田。虽费生活费的负担加重,但是该校的就业率很高,因此父……(内容加载失败!)

(ò﹏ò)

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父母和老师应该扮演“球童”的角色目录+书签应该教授的是“三种神器”和领导能力