第七章 提高“集体智商”的教育改革 印度和中国逐渐涌现出了优秀人才

果日本的教育继续按照文部省制定的方针运行的话,将引比习力降更严重的问题,一点毫无疑问;果让教育制度回前的模式,将变十分糟糕。

纵观现在世界的人才,我说:现在日本的毕业生,特别是日本一直引豪的理工类人才,已经逐渐落世界水平,所导致现在日本的制造商始从中国印度及越南引进理工类人才。比说NEC公司就在中国北京的清华设立了研究所,此确保己的人才输入。有,朗讯科技已经始在越南河内工科招募人才。

所生的情况,一部分原因是现在报考理工科的人越越少,但是它更说明日本企业现在需的不再仅仅是日本本土的毕业生了。

但是我有必感惊奇,因些世界的企业从很早前就始做了。它参与的是世界的竞争,所果采本国的人才是行不通的。从另一方面说,果日本再不教育制度进行切实的改革,恐怕连本国企业人才的供给问题了。

果情真的展了步,那我企业的主导权许就落入够培养真正人才的中国印度那一边。

印度基“头脑是最重的竞争力”的思考,提……(内容加载失败!)

(ò﹏ò)

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