网络世界中存在着至今有存在的集体智商的源泉，但是集体智商有被运现实世界中。此，虽我处在摸索阶段，但在我说的是，果够利网络，就及制止我现实世界中智商衰退的趋势。在“Web 2.0”代，果不很利网络资源就变笨蛋。
我人经常从网络获取信息，并进行加工整理。充分利网络提高己的智慧，从一点说，网络并不使人的脑变懶，问题就在很人不正确利网络。
那接，就简略谈一我己的信息活技术。
日本人绝不是收集活信息的低儿。曾几何，国人怀着敬畏的情评价日本人：“日本是一吸收外界信息同海绵吸水的国。”
现在，从年轻人四五十岁的日本人变不外信息进行收集、管理活了，些是“〇X式教育”
所带的弊端。因教育重视最的答案，似乎“〇”“X”两符号就将全世界解释清楚了，所现代人在遇问题已经不独立思考了，人再有从反复的失败中寻求正确答案的习惯了，即使偶尔了解答，不知该何验证它。所，“报纸电视的信息……（内容加载失败！）
(ò﹏ò)
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