第二章 汉魏六朝的家庭教育 第三节 汉文帝尊师

汉文帝刘恒(公元前202—前157年),是汉高祖刘邦的儿子,公元前180年—前157年在位,是汉初很有的一代君主。

文帝在即位前,因汉高祖重视了太子的教育,所他儒的说历史知识有比较深广的了解。他即位,布求贤良方正直言极谏的诏书,渴望直言极谏士匡辅他治国修德。,洛阳少年贾谊,诵读《诗》、《书》,善文章,年仅18岁就被汉文帝征博士,他备顾问的老师。

汉初承袭秦制,博士既是皇帝的政治顾问,又是文史知识的教师。汉文帝设有博士官人,有的已年花甲,知识十分渊博。汉文帝博士官是十分敬重的,且往往根据博士的才识、德行的高低任,不年龄的主条件。贾谊了文帝的博士官,文帝虚求教,由采取了贾谊的许建议,使国的治理很有色。是,在一年内,文帝破格提升贾谊太中夫,备受敬重。从此,汉文帝与贾谊几乎是形影不离,言听计从。了充分挥贾谊的辅佐才,汉文帝提升贾谊公卿臣,但却遭权臣的反。汉文帝奈何不,暂派贾谊长沙王那太傅。

贾谊走,汉文帝十分念他。一年,又他召回宫中,促膝谈至深……(内容加载失败!)

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