第一章 先秦时期的家庭教育 第五节 《世子法》

周公不仅在教育王的实践花了量血,且他了建立子的教制度,亲手制订了《世子法》。《世子法》是我国古代文献记载中的一专门世子(太子)象的法令的教育文件。它具体规定了子的教制度、教育内容、方法原则、教育目的等,2000年的宫廷保傅教育影响极。所,历将《世子法》视我国古代皇教的经典。

(1)《世子法》规定的教育目的。总的说有三条:一是涵养世子的,使行止体,内怿悦,恭敬温文。二是完善世子的德,认“德教尊,教尊官正,官正国治”。三是习父子君臣长幼,使世子身则,表率臣民,从使社、宗法、政治、伦理秩序井井有条,达移风易俗,国治。

(2)《世子法》规定的教官职责。它规定世子的教育分两阶段,即就外舍前就外舍。前一阶段的教育由师保官专门负责,主在世子的日常生活中实施父子君臣的人伦关系的礼仪训练。《世子法》规定,了辅翼太子,设太师、太傅、太保等教官,使训导其德,保健其身体,增益其智识。世子在室中有“保”陪奉,其职责是“谨其身辅翼”;世子室外……(内容加载失败!)

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