正文 第四章 遣唐使——学习中国文化的盛举

从公元7世纪初至9世纪末的两半世纪,日本了习中国文化,先向唐朝派十几次遣唐使团。其次数,规模、间久、内容丰富,谓中日文化流史的空前盛举。遣唐使推动日本社的展促进中日友流了巨贡献,结了丰硕的果实,中日文化流的一次高潮。

公元618年,唐朝灭隋,建长安(今西安)。唐帝国经济文化空前繁荣达,东亚最强的帝国,声威远扬,日本亚洲各国有巨吸引力。日本通四次遣隋使,朝野中国文化更加仰慕向往,现习模仿中国文化的热潮。623年,遣隋留僧惠齐、惠日等人在留中国年回国,向皇报告唐国是法律制度最完备的国,建议派使节赴唐习。了实现更加直接有效习唐朝先进制度文化的目的,日本政府决定组织型遣唐使团、派遣优秀人物使臣,并携带留生、留僧中国。630年,舒明皇派了一次遣唐使,从630年至895年的260年间,奈良代平安代的日本朝廷一共任命了19次遣唐使,其中任命因故中止者三次,实际行的16次。但是有一次仅抵朝鲜半岛的百济国,有两次是送回唐朝专使的“送唐客使”,另有一次是……(内容加载失败!)

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