11、“文革”风月 孟德之死

1970年代末,教恢复正常,我回了物理教研组,在各分校物理课,又孟德了同。

从表面,孟德风采依旧,仍爱说话。有次组他谈吃油墩子:“油墩子是萝卜丝加面粉放在模子放入热油滚一滚,吃了总是味,不吃了。几做油墩子的摊主新花头,在油墩子头加一虾!变油爆虾墩子,了胃口立刻吊,马掏钞票买2尝尝。侬讲帮摆摊头的人聪敏伐?”他一带头,纷纷表意见:有的说炸油墩子的油其实掺了水;有的讲那的油墩子比别的方便宜。议主持人哭笑不,人回讨论主题了。

不光是跑题,孟德课跑题。他一堂课有半堂课评论通气或者早餐,有宣布提前课,理由是街汽车喇叭声音太吵,影响了他课情绪。一生有意见了。接投诉,教研组长听课了,孟德提了整改建议,但孟德置若罔闻,依我行我素。搞生告校长那,教研组不不孟德换了,调别的教师课。本让孟德实验室带物理实验课,遭拒绝让他备课,再安排讲课。谁孟德课一备就是几年,再有讲台。

初两年,孟德……(内容加载失败!)

(ò﹏ò)

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