“记住我告诉你的东西，吉莉安，”亨德尔说，“在你脑子形图景，握紧你的拳头，集中注意力。”
吉莉安跟着亨德尔的指示，满脸紧张，所有的注意力集中床脚的枕头，他就在床面盘腿坐着。卡莉身体靠在门框，从卧室的另一边饶有兴趣着他俩。
虽卡莉不是生物异者，却亨德尔所教授的技术再熟悉不。升华计划使纯粹的生物力回馈，比方说握紧拳头，或者向空气中刺一拳是释放生物异的方式。结合基本的肌运动，再加必复杂的念力模式，就形特定生物异技术的触机制。经练习训练，相应的身体动精神处理程必需的催化剂，增强速度力量，理的生物异效果。
“你做的，吉莉安。”亨德尔敦促，“按照我的练习，就。”
女孩咬着牙，拳头握紧紧的，始抖了。
“孩子，”亨德尔鼓励，“现在胳膊向前挥，象枕头飞房间。”
卡莉仿佛空气中有什东西微微闪亮，就像被太阳烤焦的沥青路面冉冉升的热气。枕头己从床飞，转着圈儿飞向卡莉，在卡莉脸打了正着。子打不怎疼，但卡莉是措手不及。
吉莉安……（内容加载失败！）
(ò﹏ò)
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