第二篇 为什么我们的医改、教改、房改这么难 第08章 为什么我们的教改这么难

近日,深圳再度试水改革,人制度突破口。2010年9月,将破除教授的干部身份,全校推行职员制、聘任制,不签约不聘任,从打破“铁饭碗”,深圳从此“无官”。一胆举措引各方争论。高校改革由已久,从2003年北京改革受挫,高校改革是“隔靴搔痒”,教授的“铁饭碗”更是了一“不逾越的鸿沟”,此轮深圳改革最的走向,身处其中的人并不是很清晰。深校长章必功向记者明确表示,场改革的间拉长至20年。

背景提示

《深圳深化改革加快展总体方案》具体分六方面:①实行“全员聘任,签约履聘”的人分配制度;②建立完善高端人才引进、培养与管理机制;③积极推进教育教改革,探索创新创业型人才培养模式;④推进科研管理改革科建设,做强做优势科;⑤推行“术主导”的内部管理体制;⑥创建“立法办”的办保障体系,构建立足“主办”的高校法人治理结构。

最近,“行政化”,包括人变革,真是火茶。深圳再度始试水改革。其实高校改革改了年,包括2003年北那场轰轰烈烈的人改革,最是无果……(内容加载失败!)

(ò﹏ò)

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