题目我谈的恰恰是何培养孩子功习。
一直，关习的一最流行的概念就是“习刻苦”。许长从孩子候就向他灌输的观念，求年龄尚的孩子“刻苦”。不少长从孩子前就唠叨说，不尽情玩了，功习。孩子就不断教导孩子在习“刻苦努力”，并且在具体的习活动中求他，期培养孩子良的习态度。
我认培养孩子在习功勤奋是必须的，但“刻苦”的言语思路求孩子，则往往是在干一件南辕北辙的。
提“刻苦”或“吃苦”一类习态度，我习惯欣赏它所表达的一坚韧不拔的精神，总是忽略它面包含的那令人不快的“苦”的味。人，在考虑一问题的因果关系，了结果忍受程的痛苦。经验推广孩子身，求他接受习程的苦，换取习绩的甜——的思路在逻辑是无懈击的，但它了孩子那，却很容易变一不良暗示。
“习”件一令人不舒适的“苦”的感觉联系一，它使孩子在习，就有微微的不快。有谁喜欢苦呢？一人了某目标“吃苦”，必须基他有足够的理毅力……（内容加载失败！）
(ò﹏ò)
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